Tegoroczne Boże Narodzenie było inne, więcej osób niż zwykle spędziło Święta samotnie. Harcerze z 33 KDSH “Iskra” pomyśleli o osobach starszych, przyjaciołach drużyny i przygotowali kartki z życzeniami świątecznymi, które trafiły do Seniorów. Harcerze podzielili się w ten sposób z osobami starszymi obecnością a przede wszystkim pamięcią o nich. Ten prosty gest był służbą wykonaną na rzecz drugiego człowieka. Poprzedził on przekazanie przez harcerzy BŚP do kościołów, szkół, urzędów. Tegorocznej edycji BŚP towarzyszyło hasło “Światło Służby”, które nawiązuje do działania i bezinteresownej pomocy drugiemu człowiekowi.

Już po raz kolejny uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursach organizowanych przez I LO im. KEN w Końskich. W konkursie wiedzy o Niemczech laureatem II miejsca został uczeń klasy VII A Szymon Zigliński, natomiast w konkursie na najpiękniejszą kartkę bożonarodzeniową z życzeniami w języku niemieckim wyróżnienia otrzymały Natalia Szemberg z klasy VI B i Ewa Fryska z VII B.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursach i gratulujemy zwycięzcom.

W ramach programu „Przygotujmy lepszy świat” uczniowie klas I – III prowadzą doświadczenia obrazujące zużycie wody przy produkcji jedzenia. Ich zadanie polegało na przygotowaniu stanowiska badawczego. Uczniowie do wytłaczanek po jajkach wsypali ziemię, podlali ją niewielką ilością wody i włożyli wybrane nasiona. Następnie prowadzą piętnastodniową obserwację i notują wyniki przez cały okres eksperymentu. Podczas zajęć mają pokazać różnicę w zużyciu wody pomiędzy uprawą roślin do jedzenia, a hodowlą zwierząt na jedzenie. Uczniowie mają odpowiedzieć na pytanie  – „Czy uprawy roślin do jedzenia dla ludzi zużywają mniej wody niż na pasze dla zwierząt?”. Każdy uczeń w karcie badacza wpisuje ilość wody zużytej do podlewania uprawy symbolizującej uprawy pasz dla zwierząt i uprawy roślin strączkowych dla ludzi. W karcie badacza wpisują wnioski na temat zużytej wody.  

W ramach tego zadania uczniowie planują, wykonują proste obserwacje, doświadczenia  i eksperymenty dotyczące zjawisk przyrodniczych, tworzą notatki z obserwacji, wyjaśniają istotę obserwowanych zjawisk według procesu przyczynowo – skutkowego i czasowego. 

Sprawozdanie z innowacji pedagogicznej „Czytam z klasą – lekturki spod chmurki” modułu I „Mała chmurka w krainie drzew”. 

Uczniowie klasy Ia i III a i b w bieżącym roku szkolnym realizują innowację pedagogiczną opartą na Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym pt. „Czytam z klasą  – lekturki spod chmurki”. Innowacja ma na celu rozbudzanie u uczniów ciekawości literackiej, rozwijanie aktywności czytelniczej, doskonalenie czytania ze zrozumieniem oraz aktywnego słuchania, jak również integrację zespołu klasowego. 

W roku szkolnym 2020/2021 postacią przewodnią jest mała chmurka Tosia, która ukazuje dzieciom nurtujące ją problemy, związane z zanieczyszczeniem środowiska oraz zachęca uczniów do rozwiązania bardzo ważnych problemów natury ekologicznej.  

Zadanie obowiązkowe I – Dla wszystkich uczniów biorących udział w projekcie zostały wydrukowane lekturniki. Uczniowie podpisali i pokolorowali okładkę. Uzupełnili strony związane z przeczytaną lekturą, następnie opisały wybraną przez siebie  przygodę, którą potem zilustrowali. W klasie I a przeczytaliśmy „Drzewo do samego nieba” Marii Terlikowskiej, a klasach III a i b  „Kapelusz Pani Wrony” Danuty Parlak. 

Wspólnie z uczniami przygotowaliśmy kącik „Czytam z klasą” i klasowe drzewo czytelnicze, które zostało wykonane z brązowego brystolu i naklejone na szarym papierze. Nasze drzewo wisi na tablicy korkowej, a wokół niego mnóstwo kolorowych liści, na których dzieci zapisywały swoje imiona oraz tytuł przeczytanej książki, czy ulubionego wiersza. Naszą tablicę zdobi również chmurka Tosia.  

10 października obchodziliśmy Światowy Dzień Drzewa. W tym dniu wyszliśmy przed szkołę, usiedliśmy pod drzewem i czytaliśmy „Rozchmurzone opowiadanie na powitanie”. Następnie obserwowaliśmy jesienne drzewa, nazywaliśmy je. Zbieraliśmy liście i owoce drzew, które zdobią nasz kącik przyrodniczy. Obejrzeliśmy film o pracy leśnika. Poznaliśmy wiele ciekawych informacji na temat drzew. Następnie rozmawialiśmy o drzewach i jak ważną rolę odgrywają w naszym życiu. 

Po przeczytaniu lektury „Kapelusz Pani Wrony” uczniowie klasy III wraz z rodzicami wykonali przepiękne kapelusze – głównej bohaterki lektury. 

Na koniec pracy w ramach realizacji zadań z modułu I uczniowie wspólnie przygotowali plakat zachęcający innych do czytania papierowych książek. 

Wszystkie zadania zostały wykonane z dużym zaangażowaniem.