18 kwietnia uczniowie z klasy II a i klasy III a wraz z opiekunami p. E. Szemberg i p. A. Myśliwą wybrali się na wycieczkę do Parku Rozrywki Mandoria w Łodzi. Na dzieci czekało mnóstwo różnorodnych atrakcji: karuzele, zjeżdżalnie, labirynty, łódź wikingów, wyspa piracka i wiele innych. Oprócz aktywnej zabawy spędziły czas w kinie sferycznym na filmie edukacyjnym pt. „Pory roku”. Miejsce to pozwoliło na integrację zespołów klasowych.
Uczniowie z klas I – III wraz z opiekunami wzięli udział w V edycji akcji „Sprzątamy dla Polski”. Śmieci niszczą środowisko, dlatego by zatroszczyć się o planetę – w całym kraju ponad pół miliona wolontariuszy posprzątało swoją okolicę. Mali Radoszyczanie z wielkim zaangażowaniem wyruszyli by zadbać o czystość swojego otoczenia. Każda akcja sprzątania przynosi efekty, ale na krótko, bo w miejsce uprzątniętych odpadów, szybko pojawiają się nowe. Dlatego tak ważna jest edukacja. Uczniowie w ciągu tygodnia poszerzali swoją wiedzę na temat segregacji i recyklingu odpadów. Partnerami akcji był Urząd Miasta i Gminy w Radoszycach. W podziękowaniu „małym ekologom” burmistrz Michał Pękala wręczył słodkie upominki. Koordynatorem akcji była Pani Elżbieta Szemberg.
17 kwietnia uczniowie klasy II B i III B udali się na wycieczkę do Europejskiego Centrum Bajki im. Koziołka Matołka w Pacanowie. Jest to miejsce, gdzie w formie zabawy i przy wykorzystaniu nowoczesnych technik multimedialnych zwiedzający przenoszą się do krainy bajek i baśni. Uczniowie zwiedzili z przewodnikiem Bajkowy Świat, gdzie m.in udali się w podróż interaktywnym pociągiem. Uczestniczyli również w warsztatach pt. „Tajemnica łyżeczki miodu”, dzięki którym pogłębili wiedzę przyrodniczą o życiu pszczół i ich znaczeniu dla człowieka. Na zakończenie degustowali miód i wykonali świecę. Wycieczka wszystkim bardzo się podobała, stanowiła interesujące uzupełnienie szkolnego programu edukacyjnego.
Z racji tego, że 2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, społeczność naszej szkoły włączyła się do akcji „Na niebiesko dla autyzmu”. Akcję tę przeprowadziliśmy 3 kwietnia. Solidaryzując się z osobami z autyzmem, poprzez niebieski element stroju społeczności szkolnej, zaakcentowaliśmy, iż wśród nas są takie osoby. Ta inicjatywa miała na celu zwiększyć świadomość społeczną, przybliżyć temat, wesprzeć osoby niepełnosprawne i przypomnieć o tym, że osoby ze spektrum autyzmu są takie jak My, a zatem mają te same prawa, obowiązki i potrzeby oraz marzenia i pragnienia. Nauczyciele, w ramach godziny z wychowawcą, przeprowadzili rozmowy na temat zachowań autystycznych oraz sami pogłębili wiedzę poprzez udostępnioną prezentację: „Jak pracować z uczniem ze spektrum autyzmu w zróżnicowanej klasie?”.
29 marca skorzystaliśmy z zaproszenia Miejsko-Gminnej Biblioteki Publicznej w Radoszycach na spotkanie z autorką książek dla dzieci Justyną Bednarek. Bardzo lubiana pisarka opowiadała o kulisach powstania bestsellerowej serii skarpetkowej i nie tylko. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem słuchali i odpowiadali na pytania. W ramach innowacji pedagogicznej „Czytam z klasą – lekturki spod chmurki” czytaliśmy książkę „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”, tak spodobała się dzieciom ta lektura, że większość z nich zakupiło sobie kolejne części z tej serii. Zabrali je ze sobą, aby dostać autograf. W trakcie zebrania pisarka przedstawiła również inne książki jej autorstwa. Pani Justyna na zakończenie zrobiła test ze znajomości książek o skarpetkach, który uczniowie zdali na „szóstkę”. Spotkanie było bardzo owocne i pozostanie na długo w pamięci naszych uczniów i nas samych.
23 marca w naszej szkole zorganizowaliśmy Dzień Otwarty Szkoły dla przyszłych pierwszaków z rodzicami i ich opiekunami. Po przywitaniu wszystkich zebranych przez Panią Dyrektor Annę Wąsik nastąpiła część artystyczna, którą przygotowali uczniowie z klasy II a, II b i III a wraz z opiekunami p. Elżbietą Szemberg, p. Anną Myśliwą i p. Moniką Lesiak. Za dekorację odpowiedzialna była P. Anna Mechelewska. W ramach zajęć rozwijających przygotowaliśmy przedstawienie pt. „W Tuwimowie”. „Zerówkowicze” z zapartym tchem słuchali fragmentów wierszy Juliana Tuwima. Po części artystycznej dzieci zwiedzały szkołę, brały aktywny udział w zabawach i pląsach na sali gimnastycznej prowadzonych przez zuchy, a także bawiły się na dywanie interaktywnym. W ten sposób dzieci zaprzyjaźniły się z naszą szkołą i bez obaw wkroczą w szeregi uczniów klas I. Na zakończenie imprezy przedszkolaki dostały drobne upominki.
W dniu 4 kwietnia nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu językowo – plastycznego „Frohe Ostern”. Uczniowie z klas IV – VIII przygotowali plakaty przedstawiające symbole wielkanocne wraz z podpisami w języku niemieckim. Panie germanistki wybrały najciekawsze prace, wyłoniły laureatów i przyznały wyróżnienia:
I miejsce – Daria Grządkowska kl. VI b
II miejsce – Przemysław Daniel kl. VI a
III miejsce – Aleksandra Elster kl. V b
Wyróżnienia otrzymali: Hanna Izdebska kl. V a, Radosław Daniel kl.VI a, Hubert Tkacz kl. VI b i Magdalena Dynus kl. VIII b.
Przerwa świąteczna trwa od 6.04 do 11.04.2023 r.
W dniach 22 – 26 marca nasza szkoła włączyła się w międzynarodową kampanię z zakresu edukacji finansowej „Global Money Week”. Jej główny cel to zachęcanie dzieci i młodzieży nie tylko do racjonalnego zarządzania swoimi pieniędzmi, ale również do dzielenia się zdobytą wiedzą z rodziną i całą społecznością.
Klasy pierwsze i trzecie wzięły udział w konkursie plastycznym „Blisko polskiego pieniądza” organizowanym przez Stowarzyszenie LuTEN i Instytut Fizyki UMCS. Celem konkursu było propagowanie wiedzy o wyglądzie i wartości pieniądza oraz rozbudzanie i rozwijanie kreatywności wśród dzieci i młodzieży. Klasa III a wykonała projekt skarbonki.
Klasy IVb i Va uczestniczyły w webinarium „Skąd się biorą pieniądze w banku? Czy inflacja jest dobra dla naszego portfela?”, którego celem było zainteresowanie słuchaczy podstawowymi zagadnieniami ekonomicznymi – w szczególności czym jest pieniądz oraz czym zajmuje się bank – i zachęcenie do dalszego ich poznawania.
Klasa VIb przeprowadziła sondę uliczną dotyczącą oszczędzania. Okazuje się, że 70% ankietowanych mieszkańców posiada oszczędności, natomiast tylko 41% z nich przechowuje je w banku. Powód oszczędzania to najczęściej tzw. „czarna godzina”.
Uczniowie należący do SKO wzięli udział w konkursie na skarbonkę z surowców wtórnych. Zwyciężczyniami konkursu zostały: Hanna Izdebska i Joanna Supierz. SKO-wicze obejrzeli również stare monety i banknoty. Największą atrakcją okazał się banknot o nominale 10 000 zł i monety z ubiegłego stulecia.
Klasy ósme zapoznały się z regulaminami konkursów: „Finansoaktywni” (program edukacyjny Ministerstwa Finansów) oraz „Mistrzostwa Polski Młodych Ekonomistów” – „Portfel nastolatka” (Stowarzyszenie Krzewienia Edukacji Finansowej), w których mogą wziąć udział. Ponadto w ramach projektu z języka angielskiego uczniowie zebrali informacje o zarobkach, wymaganych kwalifikacjach i godzinach pracy w różnych zawodach, a następnie sporządzili z nich quiz online, w który wspólnie zagrali.
„Jeden grosz znaczy niewiele, ale góra grosza jest największa na świecie”
Wielka akcja zbierania monet w naszej szkole zakończyła się sukcesem. Uzbieraliśmy 28 864 monety, co stanowi kwotę 735,24 zł. Bilon zapakowaliśmy w 6 kartonów o łącznej wadze 60 kg.
Najwięcej monet w przeliczeniu na ucznia zgromadziła klasa II b (239), drugie miejsce zajęła klasa IV b (181) a trzecie – klasa I b (177). Zwycięska klasa została nagrodzona książeczkami o oszczędzaniu.
