3 marca 2017

Uczniowie klasy IIIb w miesiącu lutym  zainspirowani tematyką zajęć związaną z działalnością naukową wybitnych polskich wynalazców ; Ignacym Łukasiewiczem oraz Marii Skłodowskiej Curie postanowili wcielić się w role chemików i zamienili klasopracownię na laboratorium. Wykonywali w zespołach proste doświadczenia chemiczne i fizyczne. Eksperymentowali, doświadczali, zagłębiali się w wiedzę w dziedzinie nauk przyrodniczych, wyciągali wnioski a przy tym świetnie się bawili. Przeprowadzili szereg doświadczeń tworząc różne mieszaniny np. doświadczenia z atramentem , octem czy olejem ; „ Znikający atrament”, „ Wędrująca woda”,  „ Efekt jojo”. Były też modele „ trąby powietrznej”,” wybuchające wulkany”- bulgocące i wybuchające mieszaniny. Powstawały „ magnesowe obrazy”- poprzez manipulowanie magnesem oraz doświadczenia związane ze zjawiskiem elektrostatyki i ciśnienia np.„ Niewylewająca się woda”. Dużym zainteresowaniem uczniów cieszyła się „masa plastyczna” ulegająca zmianie pod wpływem ciepła rąk i i wprawiania jej w ruch  zmieniając swój stan skupienia to raz w płynny, to raz tworząc stan stały. Każde z przeprowadzanych doświadczeń opatrzone było przez prowadzących opisem  potrzebnych materiałów do jego wykonania, sposobem wykonania i efektem końcowym . Wszystkie badania i doświadczenia przeprowadzone były z zachowaniem zasad bezpieczeństwa pod opieką wychowawcy Anny Myśliwej.

 

3 marca 2017

Nasza szkoła co roku przystępuje do akcji „Góra Grosza”. Zbieramy fundusze na pomoc dzieciom wychowującym się poza własną rodziną. W tym roku doliczyliśmy się 18 394 monet, co stanowiło kwotę 602,52 zł.

W ramach akcji organizujemy konkursy.

  1. Extra puszka – najfajniejszą skarbonką została Świnka klasy III a oraz Bałwanek klasy VI b.
  2. Bankierzy – najwięcej pieniędzy w przeliczeniu na ucznia zebrały klasy VI b oraz III b.
  3. Liczygrosze – najwięcej monet w przeliczeniu na ucznia uzbierały klasy II c i III c.

23 lutego szóstoklasiści wybrali się z wizytą do interaktywnego Energetycznego Centrum Nauki w Kielcach. Podczas zwiedzania można było m.in. dokładnie poznać budowę żarówki, samodzielnie wyprodukować prąd, stworzyć obwód elektryczny, rozniecić płomień w wielkim kotle, wziąć udział w wyścigach z prądem czy poczuć na własnej skórze energię morskich fal. W kinie 3D uczestniczyliśmy w projekcji filmu o różnych źródłach energii. Naładowani dużą dozą energii wróciliśmy do codziennych zajęć.