W ramach modułu IV ,,Zamiast grać na komputerze lepiej pędzić na rowerze” wykonaliśmy zadanie 2. Uczniowie z kl. III a byli bardzo zawiedzeni, że nie będą mogli uczestniczyć w zaplanowanej wycieczce edukacyjnej. W związku z tym każdy z nich wziął udział w projekcie edukacyjnym „Oglądam kiedy chcę”. Przygotowali opisy ciekawych miejsc i atrakcji turystycznych, które chcieliby odwiedzić. Forma prac dowolna: pocztówki miast, opisy, plakaty. Prace zostały zaprezentowane kolegom i koleżankom w formie prezentacji podczas zajęć online na Microsoft Teams. Dzięki temu będąc w domu zwiedzili atrakcyjne miejsca, budowle, parki narodowe, które warto odwiedzić w najbliższej przyszłości.

Czas wiosny to wzmożony okres działań Małych Ogrodników. Niestety, uczniowie klas 1-3 naszej szkoły nie mogąc aktywnie tej wiosny pracować w ogródku szkolnym pogłębiali swoją wiedzę i umiejętności praktyczne w swoich przydomowych ogródkach. Pomagali swoim rodzicom w sianiu i sadzeniu sadzonek kwiatów i warzyw. Każdy uczeń klasy IIIa w miesiącu kwietniu założył hodowlę fasoli, obserwował wzrost rośliny i poznał warunki sprzyjające jej wzrostu. W maju podczas zajęć on-line uczniowie aktywnie włączyli się w projektowanie „majowego ogrodu” rysując pod dyktando nauczyciela. Projektując ogród wykazali się wiedzą na temat wyglądu kwiatów, krzewów i drzew kwitnących w tym miesiącu. W swoich projektach umieścili również według własnych pomysłów sposób zagospodarowania ogródka warzywnego. Wykorzystując technikę origami wykonali papierowe tulipany – i na wykonanych modelach uczyli się budowy tej rośliny . Również w maju rozpoczęli realizację projektu „Mój majowy zielnik”, tworząc własne albumy roślin zielnych; ziół, kwiatów, liści drzew i krzewów owocowych. Każda roślina umieszczona w albumie wymaga opatrzenia odpowiednią metryczką, co wymaga od ucznia korzystania z różnych źródeł informacji oraz poszerzania wiedzy o zamieszczanych w albumach gatunkach roślin. Zdobytą wiedzę wykorzystają z pewnością w swoich ogrodach.